12月25日下午，教育学院1982届体育教育专业校友、现任国际运动心理学学会（International Society of Sport Psychology）主席、香港教育学院博士生导师姒刚彦副教授重返母校，为体育学系师生带来了题为“中国运动员正念训练”的学术报告。
    姒刚彦校友主要从事高水平竞技运动心理学研究，长期为国家游泳队、体操队、跳水队备战奥运会提供运动心理咨询与心理训练。在本次讲座中，他从《TIME》2014年2月号封面文章“正念革命”（The Mindful Revolution）谈起，对正念训练在国际心理学界的发展和运用情况进行了介绍。他指出，正念训练是一种以接受为基础的心理行为训练方法，认为运动员伴随消极心理状态时依然可以做到卓越行为表现，主张不加判断地觉察和接受内在心理体验，同时把注意焦点从自我关注转向任务关注，全身心地投入当下行为过程。“如其实际”（as it is）和“活在当下”（here and now）是正念系统的两个核心要素。姒刚彦校友在对两代认知行为疗法进行深入比较后指出，以认知行为主义为基础的传统心理技能训练方法PST（Psychological Skill Training）和以正念接受为基础的心理干预方法MAC（The Mindfulness-Acceptance-Commitment Approach）在理论假设、干预技术和适用对象上存在显著差异。他还针对具有本土特色的价值观和觉悟投入，介绍了中国运动员正念训练方案的内容安排。
    姒刚彦校友结合自己多年来为大陆和香港高水平运动员进行系统心理训练的工作经验，通过大量鲜活的研究个案，深入浅出地对正念训练的理论和方法进行了细致讲解，得到了与会师生的热烈反响。在互动环节中，姒刚彦校友还就不同项群运动员心理训练、运动员心理倦怠及心理学家的“文化胜任力”等话题分享了自己的理解，进一步活跃了师生们的学术思维。
    本次报告会由体育学系党总支副书记司琦主持。

撰稿、摄影：江育恒
2014年12月25日