5月18日，教育学院体育学系77级校友、美国乔治亚州肯尼索州立大学（Kennesaw State University）运动心理学终身教授王晋回到母校，到访体育学系，并为体育学系师生做了两场专题学术讲座。
    上午，王晋教授在田家炳书院为运动训练和民族传统体育专业本科生做了以“教练员的有效沟通艺术”为题的专题讲座。王晋教授结合丰富的实践案例，针对“沟通进程”、“沟通中的理论”等内容进行了深入浅出的介绍，生动、形象地为大家展示了不同的沟通艺术以及体育训练教学中的沟通技巧。王晋教授还对教练员与运动员沟通中的误区做了重点说明，并让同学们现场模拟了职场面试的场景，加深了同学们对沟通技巧的理解。讲座结束后，同学们就一些沟通中的具体问题向王晋教授进一步请教。同学们纷纷表示，此次讲座将对他们今后的生活、工作和学习产生重要的影响。

    下午，王晋教授来到体育学系所在的西二教学楼，为系里的老师和硕士研究生们做了以“用科学方法建立中国校园足球体系”为主题的讲座。王晋教授由美国奥委会的运作引出美国现有运动员队伍培养中的科学性，指出美国运动员培养中的体育和学业并重，点明构建中国校园足球体系的重点就是要把握好学业和体育的关系。王晋教授进一步介绍了美国的体育体系，从学校体育到体育俱乐部，再到奥运竞训中心，层层递进之中，都与学业和体育全面发展紧紧相连。王晋教授还结合自身与足球的渊源，结合美国体育发展的经验，解释了建立校园足球体系的重要性及其作用，提出了自己对于建立和完善中国校园足球体系的建议：从要重视学生德智体全面发展，到实行基于学生学业成绩和足球运动成绩双重评价的教练员雇佣体系，再到作为发展校园足球激励机制的国际交流项目，激励团队合作，推进足球的开放式训练，做好足球教练水平等级认定，等等。在分析足球体系之余，王晋教授还从足球运动本身的角度，分析了巅峰足球表现的五大因素、世界级足球比赛的主要特点以及足球技能的具体特征，与在场师生分享了自己几十年研究的宝贵心得。讲座最后，王晋教授与在场的师生进行了问答交流，并合影留念。

“校友开讲了”本期嘉宾介绍：
    王晋，1977至1982年就读杭州大学体育系体育教育专业，毕业后赴美深造。现为美国乔治亚州肯尼索州立大学运动心理学终身教授，美国国家奥委会特邀运动心理学家,美国应用运动心理学协会执照运动心理学家，美国体育联合会（AAHPERD）研究院院士，兼任美国和国际体育及运动科学类等七种体育刊物的副主编、编委会委员及审稿委员会委员，前美国体育联合会运动心理学协会主席，前美国体育联合会教练协会执行委员会主席，前世界体育联合会（ICHPER.SD）运动心理学学会主席，并曾任国际奥委会奥林匹克学术讲座特邀教授、美国运动学院客座教授。2014年5月，王晋教授也曾回到母校，为体育学系师生做专题学术讲座，开启了教育学院“校友开讲了”系列讲座的序幕。

撰稿、摄影：14级体育人文社会学硕士研究生 王思远
2015年5月18日