10月9日-13日，吴朝晖校长率团访问加拿大多伦多大学。教育学院院长顾建民教授、副院长阚阅教授及课程与学习科学系主任徐琴美教授随团访问。代表团与安大略教育研究院（OISE）开展深入交流，达成一系列重要共识，签署两院合作谅解备忘录，标志着两院合作跃升到新阶段。

    在与安大略教育研究院院长Glen Jones会谈中，Jones院长对代表团的来访表示热烈欢迎，并期待两院以此为契机，推动开展全面合作。学校外事处处长李敏及教育学院副院长阚阅分别代表学校和学院对办学历史、教学科研及国际化战略等情况作以介绍。教育学院顾建民院长在致辞中回顾了许美德（Ruth Hayhoe）教授与王承绪教授在上个世纪80年代开创的友好合作关系，以及后续Glen Jones院长、Helen Huang副院长、应用心理与人类发展系Earl Woodruff教授及李康教授等先后来访对两院友好关系的不断推动。顾建民院长指出，在浙江大学全面开展“双一流”建设的背景下，加强与加拿大乃至北美顶尖教育学院——安大略教育研究院的全面合作，对于提升我院的人才培养、科学研究及国际化发展具有重要意义。顾建民院长提出，两院合作应以制度化框架为基础、以学生培养为核心、以教师科研合作为纽带，促进两院实质性合作的深入发展。Glen Jones在致辞中对顾建民院长的提议表示赞同，并表示愿与我院一道开展务实合作。随后，在吴朝晖校长、外事处李敏处长、社科院徐小洲院长及安大略教育研究院教学副院长Normand Labrie、科研副院长Michele Badali、行政副院长Helen Huang、心理系主任Earl Woodruff等的见证下，顾建民院长和Glen Jones院长代表双方共同签署合作备忘录。双方还互相赠送了各自学院最新出版的学术著作。

    访问期间，代表团一行先后访问了安大略教育学院应用心理与人类发展系（APHD）、领导力、高等教育与成人教育系（LHAE）、课程与教学系（CTL）以及社会公平教育系（SJE），与各系主任和教授代表进行深入交流，并在落实合作协议开展暑期学生交流、促进本科生毕业深造、联合培养博士生，以及加强科教融合组织开展教育技术、学习科学与课程教学的跨学科研究等方面达成共识。代表团还参访了目前加拿大最先进的教育科学研究与实践基地、具有90年办学历史的高水平学校——安大略教育研究院实验学校，就未来开展教师教育以及与我院附属学校和实验学校间的合作进行了协商讨论。

    本次访问是我院推进一流学科建设的重要举措，也是开拓与世界一流大学一流学科合作的重要突破。访问期间达成的合作协议及形成的诸多共识对后续开展师生交流、合作科研等具有重要意义。