教育学院“百人计划”研究员李木洲、教育学院2022级教育史专业硕士研究生孙艺源的学术论文《世界强国拔尖创新人才选拔培养的多元模式与中国选择》和教育学院兼任研究员阙明坤、广州大学党委学生工作部助理研究员俞健的学术论文《新型大学组织与城市耦合发展态势研析》在2024年第4期《教育研究》上刊发。

论文摘要

《世界强国拔尖创新人才选拔培养的多元模式与中国选择》

李木洲 孙艺源

【摘要】拔尖创新人才是国家人才资源中的稀有资源，是引领国家科技创新发展的关键力量。美国、德国和日本作为当今世界强国的典型代表，在拔尖创新人才选拔培养方面具有较多先行经验。研究发现，美、德、日三国拔尖创新人才选拔培养模式多元，主要有“先选拔—后培养”的静态型选拔培养模式、“识别—培养—再识别”的动态型选拔培养模式和“识别—培养—深化培养”的衔接型选拔培养模式。分析不同人才选拔培养模式背后的运行机制，其共性经验包括政府主导的政策与经费支持、多样化的选拔与培养方式、强调基础教育与高等教育的有效衔接以及重视“产、学、研”深度融合育人等。当前，在加快建设教育强国、科技强国和人才强国的战略背景下，健全我国拔尖创新人才选拔培养体系，尚需革新人才培养观念，完善国家特殊人才专门机构体系；优化人才评估手段，打通拔尖创新人才多种涌现通道；调动第三方积极性，建设拔尖创新人才信息共享网络。

《新型大学组织与城市耦合发展态势研析》

阙明坤、俞健

【摘要】在知识生产模式加快转型、城市竞争不断升级、高等教育在地国际化背景下，一流大学与城市合作办学、携手“联姻”现象层出不穷。作为不同于传统大学的高等教育新样态，新型大学组织有着特殊的形态、模式和功能。构建新型大学组织与城市创新发展的评价指标体系，建立耦合发展模型，衡量两者耦合发展态势，有利于促进双方共生共荣。对全国19个城市的实证研究发现：城市创新发展和新型大学组织两个系统的发展水平越高，越能互为促进；两者耦合度高，呈现同步发展态势；耦合协调度越高，说明两系统发展质量越好；新型大学组织建设相对优先度高，表明其建设比较超前。优化高等教育布局，促进新型大学组织与所在城市的良性互动，国家须健全新型大学组织与城市耦合发展政策，地方须科学谋划新型大学组织布局结构，高校应提升服务城市经济社会高质量发展的能力，社会要构建科产城人融合发展新格局。

内容来源丨《教育研究》

2024年4月28日