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实验室建设

实验室概况

体育不仅承载着人类对更高、更快、更强的不懈追求，也承担着促进大众身心健康全面发展、提高国民幸福感、减轻社会医疗负担的重要使命。中共中央国务院2016年印发的《“健康中国2030”规划纲要》明确指出：健康是促进人的全面发展的必然要求并将完善全民健身公共服务体系，广泛开展全民健身运动，加强体医融合和非医疗健康干预，促进重点人群体育活动等体育工作纳入规划，其核心在于促进大众参与体育锻炼这一方便易行的健康行为，全面提高全民身体素质。

迅速发展的数字化、信息化和智能化技术为实现上述目标提供了有力的支撑，在体育领域中，越来越多研究者和体育行业从业者应用信息技术和智能技术，采集、分析和传播体育健身、赛事组织、运动训练、健身装备制造等信息，帮助人们以更为方便、快捷、高效、经济的方式满足运动健康信息化管理、健身智能装备制造、数字体育产业升级、体育比赛信息化管理、数字化科学训练等多方面的体育需求。运动手表、运动app、智慧体育公园等数字体育技术也越来越多融入人们的日常生活，帮助人们以智能化方式开展健身活动，享受健康生活。数字体育在健康促进工作中的应用已成为未来体育科学研究的重要发展方向。

始建于1952年的浙江大学体育学科历史悠久、底蕴深厚，是新中国最早设立的体育学科之一，也是我国C9高校联盟中唯一具有本、硕、博和博士后高层次体育专业人才全建制培养的体育学科，设有体育学一级学科硕士、博士授予权和博士后科研流动站。浙江大学体育学系拥有国家体育总局体育现代化发展研究中心、国家体育总局体育产业研究基地、浙江大学体育科学与技术研究所、华体会（中国）体育大数据研究所、体育产业与健康管理研究中心等研究机构。历经70载薪火相传，逐渐建立了交叉研究特色鲜明、运动竞赛成绩斐然、社会服务亮点纷呈、国际影响不断提升的学科体系。

在数字化时代，数字体育与健康研究必将强有力地推动健康中国与体育强国战略的实施，为了充分利用数字化技术，更好地服务“健康中国”、“数字中国”、“体育强国”等国家战略需求，浙江大学体育学科积极谋划，充分论证，在2017年确定“体育与健康”为核心学科发展方向，在浙江大学双一流学科建设计划的支持下启动了体育健康优势特色学科建设，并于2022年进一步将优势特色学科建设方向凝练为“体育健康与体育工程“。

在这一战略发展方向的指引下，浙大体育人不断开拓进取，近些年来立足体育学科，充分依托浙江大学学科门类齐全、理工科基础雄厚的优势，不断建设数字体育与健康实验室，设置了数字全民健身、数字化科学训练、数字体育产业、智能体育工程4大功能模块。依托实验室建设，开展以研究问题为导向、重点突出的数字体育与健康研究。经过二十余年的持续积累，在数字化运动健康关键检测技术、“小空间”特种行业体能训练、比赛数据可视化分析、数字竞技体育云智能平台、休闲运动信息化、柔性无感及多源信息融合的智能传感技术研发、基于新一代数字信息技术的体育装备设计与制造、数字化健身行为干预等领域取得了多项代表性研究成果，近五年来承担和参与了国家社会科学基金重点项目、国家自然基金、科技冬奥科技部重点研发计划、国防特区项目、国家863计划项目研究等数十项研究项目，承办了第十届全国体育科学大会、智能亚运学术论坛，参与承办了第二届中国人因工程高峰论坛和世界休闲博览会等国内外学术会议，并与华为集团、阿里体育等一批知名企业建立长期战略合作关系，获得国家科技进步二等奖、浙江省自然科学一等奖等重要奖励。目前已初步建成“数字体育+X”的体育健康研究平台，打造了一支特色鲜明，年龄层次合理，涵盖体育学、计算机科学、机械工程、生物医学工程、经济学、认知心理学等多个研究领域的数字体育与健康交叉研究团队。在国内外数字体育领域形成了显著学术影响，取得了良好的社会效益。

得益于坚实的前期工作基础和明确的发展规划，2022年4月，华体会（中国）数字体育与健康实验室成功入选浙江大学首批哲学社会科学实验室培育计划项目。本实验室将分享浙江大学数字体育与健康学术成果，传播相关研究资讯，与各位关注数字体育与健康研究的同仁加强合作交流，共同推动该领域交叉研究、人才培养与社会服务。